Без конфликтов не обходится не один учащийся, так уж устроена школьная жизнь. Кто-то не нашёл общий язык с одноклассниками, кто-то вошёл в конфронтацию с педагогами. Здесь же стоит упомянуть семейные разногласия, которые в наше время становятся всё менее редкими. Такова жизнь, что вся современная социальная система общества имеет своё отображение в школе, и, к сожалению, не всегда берёт лучшее. В любом учебном заведении есть своя иерархия, разногласия и конфликт интересов, которые перерастают позже в серьёзные конфликты. И иногда самостоятельно «разрулить» подобную ситуацию самостоятельно или при помощи товарищей не всегда представляется возможным. Конечно, прекрасно, когда ситуация «изживает» себя или стороны находят общий язык и приступают к переговорам. Но всё же иногда конфликты заходят в тупик, когда стороны видят решение только в применении физической силы. Сегодня новым, сильным средством для решения подобных вопросов является деятельность школьных служб примирения.
Самое главное в период зарождения конфликта – дать понять себе и другой стороне, кто бы она ни была: одноклассник, учитель или взрослый, что решить проблему самостоятельно – равнозначно усугублению конфликта, что лучше обратиться к профессионалам, или выражаясь языком психологии, медиатору. Но ничего страшного в этом заморском слове нет, это всего лишь так называемый ведущий, чаще всего обученный подросток, основная функция которого – ПОМОЩЬ сторонам в разрешении конфликта, ПОМОЩЬ в составлении примирительного договора. Да и само слово «медиатор» переводится с латинского языка не иначе, как посредник. Люди, имеющие отношение к музыке наверняка знают, что медиатором называют приспособление для игры на щипковых музыкальных инструментах. В биологии это слово служит для обозначения биологически активного вещества, которое участвует в передаче нервных импульсов. Поэтому, как в музыке, так и в биологии, медиатор выполняет функцию ПОСРЕДНИКА, а не советника, и не дай Бог судьи. Главное в проведении примирительной встречи – найти общий язык для обеих сторон, преодолеть враждебность.

 http://shspkyn.v-teme.com/

В январе нашей службе примирения "Гармония" исполнился год!
Мы принимали гостей ( руководителей ШСП города Лысьва)

Руководитель ШСП "Гармония"- социальный педагог- Светлана Валерьевна Будай.

Участники ШСП: Ёлохова Елизавета, Новикова Екатерина, Шаркова Надежда, Соловьёва Юлия, Щербакова Анастасия, Ряпосова Ксения - 7 кл., Будай Валерия, Попова Алёна, Луппова Ольга, Семёнова Ксения - 11 кл.